ГОТОВИМСЯ К ЦЕНТРАЛИЗОВАННОМУ ТЕСТИРОВАНИЮ. II ЭТАП РЕПЕТИЦИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ
УО «Республиканский институт контроля знаний» информирует Вас о проведении в текущем 2019/2020 учебном году трех этапов тестирования по желанию абитуриента (без выдачи сертификата) в период с октября 2019 года по апрель 2020 года.
В ходе тестирования Вы:
- ознакомитесь с тематикой тестовых заданий по спецификации 2019 года;
- проверите уровень знаний на данном этапе по выбранным учебным предметам;
- наметите пути более эффективной подготовки к экзаменам и устранения пробелов в знаниях по ранее изученному материалу;
- приобретете технические навыки заполнения бланка ответов;
- психологически подготовитесь к предстоящим вступительным испытаниям;
- определитесь в выборе ВУЗа или ССУЗа для получения профильного образования.
Для учащихся ХI и Х классов тестирование без выдачи сертификатов будет проводиться совместно с Комитетом по образованию Мингорисполкома на базе ГУО «Гимназия № 1
г. Копыля имени Н.В. Ромашко».
II этап
12 февраля 14.00 – математика.
13 февраля 14.00 - химия, история Беларуси, география, английский (немецкий) язык
14 февраля 14.00 - физика, новейшая история, биология, обществоведение
15 февраля 10.00 - белорусский и русский языки.
Внимание! Оплата за участие в репетиционном тестировании осуществляется гражданами исключительно путем перечисления денежных средств на расчетный счет Заказчика посредством системы «Расчет» (ЕРИП) с указанием номера регистрации, сгенерированного системой регистрации участников репетиционного тестирования, размещеннойна сайте Заказчика (№ р/с BY22AKBB36329345100215500000 в ЦБУ № 529 ОАО «АСБ Беларусбанк», г. Минск, BIC SWIFT AKBBBY2Х). Стоимость репетиционного тестирования (репетиционное тестирование включает в себя прохождение репетиционного тестирования, обработку и представление результатов, предоставление решений заданий теста для выполнения работы над
ошибками) для одного участника по одному учебному предмету составляет 7,00 (семь) рублей без НДС.
Последний день регистрации – 6 февраля 2020.
